Paul Sanduleac

[fblike style="standard" float="left" showfaces="true" width="500" verb="like" font="arial"]

Acest articol a fost scris pentru a fi publicat în agenda pentru 2012 “Liderii de mîine” care va apărea în curând în România. Conținutul agendei este gestionat de Revista Fitzuica.

Odată cu dezvoltarea socializării online, blogging-ul a devenit un trend vestit în rândurile internauților. Eu am aflat despre acest fenomen în toamna anului 2008, și tot atunci mi-am creat primul blog. Primul meu articol publicat a fost un comentariu la opera “Toiagul păstoriei” de Ion Druță, scris împreună cu mama mea. De atunci cu ajutorul blogului am câștigat ceva experiență, un pic de notorietate, mulți prieteni și un premiu RoBlogFest. Pe lângă acestea, blogul m-a ajutat offline – ca elev la gimnaziu și apoi la liceu, dezvoltându-mi mai multe capacități:

1. Coerență

Dacă vrei ca mesajul unui articol să treacă dincolo de ecrane spre conștiința cititorului, expunerea ideelor trebuie să fie logică și clară. Dacă e logic dar nu e explicat clar – puțini cititori vor înțelege. Dacă e explicat clar dar nu e logică- cititorii rămân derutați. Cu timpul te înveți să legi diferite gânduri într-un tot întreg – textul devenind un lanț și argumentele inele. Deasemenea, m-am obișnuit să simplific lucrurile complexe, ca să le pot comunica mai ușor. La școală asta m-a ajutat nu doar la orele de română, ci și la orice subiect unde trebuie să expui punctul de vedere personal sau al altcuiva.

2. Critică constructivă

Cea mai ușoară ocupație în viață este critica pesimistă. Critica este caracteristică deobicei bloggerilor, deaceea e foarte ușor să devii un perfecționist nemulțumit care nu vede nimic bun în jurul său și stă toată ziua pe canapea criticând activitatea celorlalți. Eu am învățat să critic doar atunci când cunosc subiectul discutat și/sau pot schimba ceva în direcția propusă. E ușor să spui că toți fac totul greșit, e mai greu să le arăți cum e corect prin propriul exemplu.

3. Disciplină

Blogul necesită mai multă disciplinare personală decât un simplu jurnal zilnic sau agendă – e un mijloc public unde ești responsabil în fața cititorilor tăi. Au fost perioade în viața mea de blogger când nu scriam nimic timp de câteva luni – mă ocupam cu altceva și apoi îmi era mai greu să revin decât dacă scriam puțin dar rămâneam la un grafic stabil. Aceeași concluzie am tras-o și despre învățătură – e mai ușor să înveți câte puțin dar la timp decât să înveți totul în grabă în ultimele zile ale semestrului.

4. Discernământ

În timpul scrierii unui articol nu poți dezvolta orice idee care îți apare în minte – trebuie să ai priorități bine puse la punct și să știi în ce direcție vrei să orientezi textul, deseori chiar dacă multe părți ale lui trebuie excluse pentru a nu pierde esența. Asta mă ajută să extrag informația importantă pe care trebuie s-o memorizez atunci când învăț și să las deoparte toate datele adiacente.

5. Motivație de a continua să descopăr

Când începi să analizezi lucrurile mai profund, îți dai seama cât de superficiale sunt cunoștințele de care cândva erai mândru. Foarte repede înțelegi că dacă vrei să continui să scrii – trebuie să continui să citești. Când eram în clasele primare îmi plăcea să citesc, apoi la gimnaziu am abandonat obiceiul. De când am început să scriu pe blog – simt nevoia să citesc mai mult și în secolul facebook-ului mă strădui să pun timp de-o parte pentru citire. Scânteia curiozității care m-a adus în lumea blogging-ului a devenit mai puternică și m-a încurajat să continui învățătura chiar și atunci când știința nu este cea mai interesantă activitate posibilă.

Cunoștințele dobândite în blogging mi-au simplificat multe sarcini la liceu și cred că experiența obținută mă va ajuta să continui să învăț mai eficient și mai departe.

[twitter style="horizontal" float="left"]

[google_plusone size="medium" float="left" language="Romanian"]